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“国培计划”学员心声

发布时间：2011-01-19

领略大家风范——与孙大业院士面对面  

邯郸市永年县第二中学 李富仓  

吃完了午饭，我们在教室了闲聊，时间大约在两点左右，周院长走进了教室，说今天有幸请到了孙院士来为我们做讲座，我们的心里都在各自勾画着孙院士的形象，谁也没有注意有一个精神矍铄的老人悄悄的走进了教室。周院长给我们介绍说这就是孙院士，我们大家都有些惊讶，孙院士跟我们想象的好像有很大的落差，我仔细打量了打量这位老人，他的年龄大约有七十多岁，身材中等，面容清瘦，双目炯炯有神，跟我们见到的农村老人并没有多大的区别。孙院士给我们介绍了生命科黄色电影 的实验室的一些情况以及他和他带领的研究团队在植物信号转导方面的研究情况，介绍了钙调素的发现及功能的研究过程，可以说是开创了生物学的一个新领域，培养了大量后备人才，为我们河北师大乃至国家做出了很大的贡献。可老人非常的谦虚，说的也很平淡。当我们学员问到植物调节一些问题时，他都做了详细的解释，生怕我们不理解，又通过板画说明，我们都能感受的这分明就是慈父在教育自己的子女，耐心细致，当问到一些前沿领域知识时，能解释的详细解释，不能解释的很谦虚的说这方面我没有研究，确实不太清楚。到这时我才领略到什么是真正的大家风范。孙院士给我的印象就是一个谦虚、和蔼可亲父亲形象。这是我的一点感受，时间紧促，写的不太好，大家见谅。  

听朱立祥老师的课有感  

邢台南宫中学  李瑞广  

听了北京朱立祥老师的课，有不少感想。原来一直认为，高中教师就是把学生培养成做高考题的能手，应对考试的好手，所以在平时的教学中，真的是高考需要什么我就教什么，考试用不着的东西很少教给学生。（除了在做班主任工作时）。现在看起来确实在教育理念的理解上存在偏差，像 朱 老师讲的那些能力对于现在的教育制度来说，目前可能大多数真的用不上，可高考的改革也越来越重视考能力，而教育的最终目标是人的全面发展，所以能在原来的教学的基础上，渗透一些培养学生能力的训练，真的从培养学生能力的角度去做课堂设计，可能会对学生以后的成长更有好处。就像一位博友在给我的回复中说的那样：只要我们都尽自己的一份力，可能会使更多的学生终身受益。共同期待和努力吧。  

冯洪 老师经典语录  

邯郸市邯郸县一中学 刘文会  

冯洪老师的话，句句珠玑，如醍醐灌顶，使对自己从事多年的教育工作有了全新的认识，感慨颇深：  

“教育的真谛源于以心动心。  

教师必须发掘、拓展、守护、滋养自己的心灵。  

问题不在多，而在于凝聚其中的信息量和思考的质量。  

我们的课应当使学生处在不由自主的紧张的学习和思考中，这样的学习和思考又必定在不知不觉中影响了学生的发展。  

设计教学时有时不需要显性互动，学生在跟随老师的时候，灵魂得到了引领，而内心受到潜在而深刻的熏陶。  

名师出高徒、庸师出膏徒。  

教育是示范出来的，不是要求出来的。  

科学是火车头，教学的过程是让学生与科学在对话，教师的责任是把学生挂在火车头上，飞奔去吧！！  

我的人格应该是学生的一面旗帜，我的教学应该是学生的一道珍馐，我的科研应该是学校的一个亮点，我的存在应该是学校的一笔财富。”它告诉我了要时刻注意自己的言行举止，以自己的行为感染学生，做好真正身教是多么的重要；课堂是学生 和 老师的主阵地，老师应该把每次的课堂当做厨房，为不同的学生烹饪出不同口味不仅可口更要营养丰富的大餐；教师要树立终生学习的目标，不断提升自身的专业和科研素质；把学校当做自己的家一样认真的对待，为学校做出自己的贡献。献身教育，无愿无悔！  

向生物课堂注入新鲜血液  

                        -----听孙大业院士讲座有感          

石家庄市第22中学  刘风芹  

和院士面对面，在我的人生经历中还是第一次。我的灵魂经历了一次幸福的洗礼。  

院士，代表着一个国家最高水平和世界水平的科技顶尖人物，最高黄色电影 权威。我从来没有想到过能和院士进行近距离的接触。其实孙大业院士应邀为我们国培班进行讲座，我才有幸和孙院士接触。座谈中，孙院士介绍了自己求学和职业发展历程。整个过程气氛轻松而热烈，他那幽默风趣的语言，使现场笑声和掌声不断。从它讲话中我得知他的求学科研路非常坎坷。他敢于向传统挑战，坚持自己的观点。遇到困难从不退缩，凭着他对科学的热爱，在科研路上创造了一个个辉煌。体会到他的工作热情和对工作的执着，我对孙院士由衷的钦佩。也受到了极大地鼓舞，  

在以后的工作中，我要向孙院士热爱科研那样热爱我的教学工作，热爱我的学生。学习孙院士的奉献精神，把身心奉献给教育事业。另外关注学科知识前沿，充实自己的头脑，给生物课堂注入新鲜血液，对学生的培养将更加朝着能力和创造力方向发展。做一名学生爱 戴的 老师。  

短短的两个小时的讲解受益匪浅，我的人生却有了最深、最美的记忆。  

师大高中生物国培班----超级棒！！  

邯郸市邯郸县一中学 刘文会  

 20天的学习中，师大生科院为我们准备了一道道珍馐，教授们严谨的治学态度，广博而高深的专业知识，使学员们受益匪浅！两位班主任还有齐老师工作细心周到，全天陪读，真是我们学习的榜样！！  

夏班长和潘班长两位班长大公无私，认真负责，为我们的班级建设做了大量的工作。同学们遵守纪律，认真听讲，也非常非常好！20天的学习中，给我印象比较深的还有许许多多同学（我很纠结，很多优秀同学的名字不能写出，因为优秀的同学太多了，怕漏了人，他（她）们都是我学习的榜样，所以几次写好都删了，这里一并说句：对不起了！），这些同学里有默默为大家服务的、有专业知识非常过硬的、有多才多艺的、有表达能力非常非常强的、有知识面非常广博的、有团队精神非常强的，每一个都是高中生物教学的专家。20天的时间里，师生同学之间建立了友谊，交流了经验，教学互长，教授们亲身示范了什么是教育中的以学生为主体，使人感觉如入宝山，精彩纷呈，只让人看的眼花缭乱，目不暇接。  

 20天的时间里，  哪个黄色电影 上课的时候专业氛围最强，发言最积极、讨论的最激烈？生科院！哪个黄色电影 破冰活动又是唱歌又是跳舞的，内容最丰富，最有品位？？生科院！哪个黄色电影 乒乓球馆里啦啦队喊得最震天动地？队员最有拼搏精神？哪个班级最有有团队精神，最有凝聚力？生科院！！比赛结果，哪个黄色电影 是冠军？还是我们生科院！！！  

以后生科院就是我们共同的家了，生科院的兄弟姐妹们，加油！我们是最棒的！！  

“国培计划”——掀起课改新高潮  

沧州任丘一中  栗荣芳  

参加这次培训对我我触动很大。新课改的理念已经倡导了这么长时间了，可现在真正落实到课堂上的有多少呢?尤其是我们这些连年带高三的老师，繁重的教学任务以及只能成功不能失败的惧怕心理，使得我们相当一部分人仍然沿用旧的教学模式，在新课改的道路上停滞不前。我相信，通过这次学习，一定会在不同程度上更新我们的教育理念，并逐步渗透到我们的课堂教学中，且借助这些参训的老师的影响，使新课改在我省掀起一个新的高潮！  

参加国培的感想  

沧州泊头市第一中学  闫焕新  

几天的网上国培学习，我深有感触，我能在这个学习平台上聆听专家老师独特精辟的讲解，能在这个交流平台与各位同行分享自己在教学中所遇到的困惑，所积累的经验，所运用的教法等等，希望我能借助这次学习大大提高自己的教育教学水平，也能够结识更多的同行朋友。所以我一定要按时参加集中学习，及时提交作业，认真写好每一篇研修日志，努力完成计划所规定的学习任务。决不能对自己不负责任敷衍了事，绝不会辜负各级领导和专家老师的期望。  

国培”使我“四十不惑”  

衡水市冀州市中学  赵红梅  

带着满腔热情投入到教育事业中来，一晃二十年过去，我从一个二十岁的大学生走到了四十岁的老教师，二十年后的今天没有了当年初生牛犊不怕虎的劲头儿，却产生了从来没有过的困惑，知识水平明显赶不上年轻人，尤其是受学生喜爱的程度下降，难道该退休了吗？  

国培使我清醒，不是该退休了，而是该充电了，知识有折旧率，文凭有保鲜期，知识分子不能吃老本，要有活到老学到老的精神和行动，才能跟上时代的需要，现在是信息社会，孩子们信息来源广阔，用我们旧的知识和方法已经满足不了孩子们的需要，所以要及时“充电”  

在师大培训班，我们聆听专家讲座、参与实践活动等，大脑接受了新的信息，从中得到了启发，找到了以后努力的方向，我豁然开朗，我不能退休，我还要快快乐乐、踏踏实实地为祖国工作二十年甚至更长。  

让我们和年轻人一起努力吧！  

国培感想  

邯郸市大名县大名中学  冯晓红  

2010年12月25日 至 2011年1月14日 ，我有幸参加国家教育部主办，河北师大承办的国培计划，通过聆听专家讲座和重点中学一线教师的授课，我收获颇多。感谢国培，感谢师大领导，给了我这么好的机会。  

曾经以为自己能算一个佼佼者，因为我热爱教师这个职业，热爱单纯可爱的孩子们，愿意全身心的投入这个我所衷爱的职业。然而当我走进国培班，发现这里才真正是佼佼者的舞台，于是在众多教学精英当中我找不到自己的坐标，因为我发现原来自己是如此的渺小。面对著名的专家和特级教师，我更是一片茫然。我觉得要学的东西还很多，需要我们付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思和调控。这次培训“态度加方法”是我的最大感悟。  

反思是一种现代教育发展的潮流。它让我学会回过头来看过去，看自己原先所走过的路，所做过的事。如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，那就需要学会自省，学会反思。通过这次的学习，让我深深体会到，只要不断的学习，才能更好的发挥教师所长，才能更好的被学生接受，不被时代淘汰。研修使我学到许多新的教学方法练习理念，但也看到我自己的许多不足之处，今后我更要倍加努力，活到老，学到老，养成终身学习的好习惯.  

这次“国培计划”的学习，催我前行，激励我在教育这块沃土生根发芽，国培给我的教育教学生活带来勃勃生机，国培是我们的良师益友，国培是我进步的基石，国培是帮助我走出困境之门的钥匙。  

国培让我有了提高  

石家庄市第22中学  刘风芹  

几天的国培学习，自己的能力有了很大成都的提高。不仅认识了各有所长的许多骨干教师；而且聆听了许多专家的专题讲座：夏老师新的教育理念以及师生之间的亲密感，值得我学习；付老师分析了五套教材的异同点；侯老师介绍了培养学生科技创新能力的方法技巧；开班联谊会上欣赏了精彩的演出；冯老师的教学是我们的一道珍馐；赵老师仔细剖析了免疫应答的相关知识。重回母校让我心情荡漾。平时在学校埋头于繁忙的教学工作中，很少能闲下来好好思考，感谢国培给了我反思、充电的机会。  

国培心得  

邯郸市大名县大名中学  冯晓红  

百年大计，教育为本，强国必先强教，国家把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教师工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，因此国家主办了这次国培计划，通过二十天的学习，我受益匪浅。  

对教学而言，上课是一个师生共同交流，共同创造，共同分享经验，共同探求新知，共享认识成果的全面活动的过程，是师生生命价值不断得到体现的过程。  

对学生而言，学生是一个独特的人，是具有丰富潜能的人。教师应尊重学生的人格，尊重学生的需要和选择，发现学生身上的每一个闪光点，正视偏才，怪才，狂才。以理解、尊重、信任、民主、合作的态度为每一位学生提供激励，鼓舞，指导,建议和服务。  

对教师而言，教师应该身心合一。好的教学不是告知，不是划背，不是做题。它来自教师充满教育智慧的自我，来自身心合一。  

教师平时应该多读书，时常给自己充电。教师必须拥有大量的信息，有很好的基本功，有非常充分的准备，教学策略必须有多种预设，教师必须有临场应变能力。只有这样，站在教师门槛上的我们的内心世界才不会感到恐惧。  

通过这次国培，让我懂得了很多。国培是加油站，它能使我的教学再上一个新的台阶。感谢国培！  

精心设计——石家庄是27中听课有感  

石家庄裕华区49中  梁利华  

今天我们去石家庄是第二十七中学听了一节复习课《细胞的生命历程》收获颇多.  

首先。课的开头和结尾分别用了一首小诗和一些富裕人生哲理的诗句，自然贴切的对学生进行了情感教育。珍爱生命。鼓励进取。  

其次，老师自己制作了细胞分裂和分化的图片教具。贴图活动让学生的学习更形象更具体。记忆深刻。同时学生识图、表述、分析增强了对知识的理解和巩固。  

再者，以问题串的形式复习，针对性较强。一题贯穿始终。以题带知识复习，大大提高了学生思维的过程。  

但我觉得给学生思考的时间交短，学生对一些知识的理解还有误区，如果是对相对基础较差的学生来说能真正跟上老师，并达到理解和应用有些困难。  

回家后很想念大家！  

邯郸市邱县一中  陈书锋  

国培，大家聚在一起。生活20天，建立深厚的友谊，有活波开朗的，有热情大方的，有思维敏捷的，有性情豪爽的，有口吃伶俐的，you老成持重的，you温文儒雅的，有默默奉献的。。。。。。有黄色电影 泰斗孙大业院士，还有慈母般的卢占平老师，精心照顾的高志国老师，默默支持的齐志广老师，友善和蔼的周春江副院长，知识渊博的刘敬泽院长，循循善诱的夏晓烨教授。。。。。。师大生科院我们的骄傲，生物国培班我们永远的怀念。多支持啊!  

你是“人类灵魂的工程师”吗？  

沧州任丘一中  栗荣芳  

在夏晓烨教授的《让新教育理念走进课堂》的课上，给我们提出了好多值得思考的问题。其中一个是：你是人类灵魂的工程师吗？我想说，我一直想做！因此从走上工作岗位的那一天起，我就开始从各方面严格要求自己，唯恐有辱使命。但很惭愧，到现在我仍然不能将自己比作人类灵魂的工程师，甚至穷尽一生也不能！因为我是如此平凡的一个人。但我觉得我努力了，可以说通过我的努力，我对我的学生有了更多的积极影响，这也就是我至今仍愉快地工作在这个岗位上的原因。  

你怎么拥有一缸水？？  

衡水市景县中学  张晓燕  

记得上学时作为学生就知道“要给学生一碗水，老师必须有一缸水”。呵呵！现在的“一缸水”是多少？没参加“国培”时以为自己离“一缸水”不远矣，现在参加了“国培”刚刚十二天，我就已经体会到这个“缸”，好大！好大！  

别的暂且不说，单单回顾这几天的大概课程吧， 12月26日下午 ，由夏老师主持的“我的学习，我做主”，各位同仁畅所欲言，各抒己见，把自己教学多年的经验，自己学校独特的管理方式方法都毫无保留的介绍出来，我受益匪浅。12月27日夏老师讲授的“探视现在教育理念”，又从理论的高度指点了我的教学，又是感受颇深。接下来是付老师讲解的“五套高中生物教材的比较”，说实话我从来没想过去了解别的教材，我认为教好我的课就行，从没过多考虑其他版本教材的事情，付老师真是“一语点醒梦中人”，只有多版本教材都了解，才会做到“知己知彼百战百胜”，呵呵！就这点收获我会受益终生啊！（未完待续）  

培训感受  

衡水市深州市旧州中学  王飒  

我十分荣幸参加这次骨干教师培训。作为一名年轻的教师，我很珍惜这次机会，也确实从中收获很多。  

在这里，我见到了许多来自全国各地的黄色电影 权威，他们学识渊博，幽默风趣。听他们讲课真是如沐春风，受益匪浅。我开阔了视野，提高了专业水平，对今后的生物教学工作有很大启发。  

学员们都是来自教学一线的老师，他们各有特长，在生物教学上有自己独到的见解并在实践中形成了自己特有的风格。课下交流中，我虚心向各位老师请教、学习，以提高自己的业务水平。大家在一起学习，虽然相处时间不长，但是有共同的专业、共同的工作、共同的目标、共同的培训……，所以关系非常融洽，已然建立了深厚的友谊，这为以后大家在教学、研究中探讨交流提供了便利条件。  

生活上，我虽然从一个中学老师突然转变成了学习的学生，但是很快就进入角色，仿佛自己重新回到了大学时代，每天重复着教室——食堂——寝室三点一线的生活。每天很忙很累又很充实，真是累并快乐着。  

学习过程中，我更加深刻的认识到，生物学在现代科学中起的作用越来越大，生物科学在当今时代呈现出旺盛的生命力，研究也越来越深入。作为高中的生物老师应该提高自身的业务素质，跟上科学的发展，也有责任、有义务为国家培养一批热爱生物事业的有志青年。  

学校组织的几次活动，我也感触颇多。参观生命科技馆，见到了许多熟悉而陌生的标本。熟悉是因为上大学时不止一次看过，陌生是因为工作后一次也没有看过。这使我联想到现在的生物教学还是传统的教学方式，以课本为纲，只注重学习课本知识不注重组织实践活动。课堂枯燥无味，学生学习起来兴趣不浓、劲头不大，这也是教学质量底下的重要原因。  

去几所有名中学参观听课，感受最大的是两点：一是学风浓厚，二是教学质量高。要使学风浓厚，就一定要重视思想教育，重视培养学生的学习兴趣，兴趣才是最好的老师。提高教学质量则一定要有一支业务水平过硬、事业心强的教师队伍。我认为这两点是一所学校成为名校必不可少的因素。  

“师者，所以传道授业解惑也。”现在的年代是知识大爆炸的年代，对老师的业务素质也提出更高的要求。人要活到老学到老，只有不断的学习，才能跟上时代，培养出好的学生，为国家造就有用人才。  

愿这样的培训活动多组织、常组织，让更多的老师成长、成熟起来。  

走进“二十七中学”你感觉到什么？  

衡水市景县中学  张晓燕  

今天我们在“石家庄二十七中学”观摩、听课，这个学校没有“鹿泉一中”的群山环抱，没有“石家庄二中”的气势磅礴，刚刚进入感觉很“小”，与前面的学校比起来，她就是个小姑娘（我暂且这样认为），而“鹿泉一中”有花衣裳，她没有；“石家庄二中’有强大的力量，她没有；那我们为什么要来这里观摩呢，这里的课有什么好听的吗？  

带着疑问，我走进“石家庄二十七中学”，带着疑问我走进 訾 老师的课堂“细胞的生命历程”------复习课，把复习课当成公开课来讲难度又增加了，恩，往下看这出戏怎么唱罢！两句小诗引入课堂，一道习题贯穿前后，细胞生命历程作为主线，学生活动积极踊跃，老师讲解委婉动听，如一条小溪娓娓婉婉，不遗不漏，润物细无声的感觉，而学生呢，悄悄地再长，迅速的在长，嘿嘿！这课上的，简直称奇！经过这样的一节课，学生还会有什么遗漏呢？还会有什么不能理解的呢？  

说到此，我觉得我不知在说什么了，反正我觉得这节课不仅仅是生物课，也是艺术课啊，听这样的课就是享受！